衢州柯城特训学校的教官

为了学校发展，我为孩子教授音乐课，并重视第二课堂的开发，提高了学生的艺术修养，学校每年都要举办有声有色的“六一”文艺演出活动。总归一句话，学校是专门教书的地方，就教好孩子的学习，不要动不动就给家长布置作业；家庭是教育孩子做人的地方，就负责好这个领域，不要遇事就推给学校，在教育孩子的问题上，经常跟学校沟通，遇到问题共同解决，这样孩子也会越来越优秀的！

原因一：让孩子以牙还牙会助长校园暴力的歪风邪气，而且也会让孩子的心灵更加扭曲。以暴制暴永远不是最好的方，尤其是对于校园暴力而言，受暴者变为施暴者，下一个受暴者再变成施暴者，无限的恶性循环只会让校园暴力愈演愈烈。另外，孩子会觉得用暴力就可以解决问题，内心就会向施虐的方向发展，以后稍有不满就使用暴力，这是一种心灵扭曲的体现，对孩子日后的发展百害而无一利。

随着这件事的发酵，一个让所有人都无语了，唐山市是一场大地震，第二个是校园暴力，这样的举报接二连三的发生，到底是谁在维护律？

最近，随着校园暴力事件不断被曝光，校园暴力逐步引起人们的广泛关注。解决校园暴力的首要了解的应该是校园暴力产生的原因，这个原因是多方面的，既有学生本身的原因也有家庭和学校的因素。

杨子钰的妈妈配文表示她和杨子钰的父亲离婚了，她也已经遭受了20多天的网络暴力，现在她再也不吭声了。另外，杨子钰的妈妈说自己和杨子钰的爸爸连朋友都交不到。

女性朋友们对社会、对对陌生人（特别是陌生男性）有比较强恐惧感和有防备心，是非常需要被理解的，因为现在的社会，对女性不够友好、不够公平、也不够安全，女性非常容易遭受语言上和行为上的的暴力、冒犯。