教的目的是为了不教。那么对于教育工作者来说，如何培养学生自主学习能力，是一个非常重要的课题。文献3指出，反思性学习与整合式学习是高阶学习的核心，而混合式教学策略完全能够促进大学生的反思性学习和整合式学习。考试题中包含的知识点是三年级数学下学习的重点、常考和常见的知识，例如，方位、年月日的理解、小数点以下的读写、矩形和正方形的面积的计算等，以测定学生的学习效果为目的，具有新、广、实、多等特点，每三年级都有学习和练习的价值。
《家庭教育促进》规定省级以上人民府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，提供线上家庭教育指导服务。
因此，越来越多家庭教育机构开始思考，如何提供高质量家庭教育服务，满足家长需求？如何加强家庭教育服务行业专业人才培养？
一、未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。二、未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。三、未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
家庭教育指导师怎么考证家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出***系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平，***改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。家庭教育指导师怎么考证
苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”
