我们知道现在的小孩上学是家里的重中之重，从孩子还没出生的时候就会去给孩子选择好以后要上学的学校，就是想要孩子受比较的教育。那么孩子上下学家长们也会选择去接他们，这个不是溺爱孩子，是家长们担心孩子在上学放学出什么意外或者危险。所以在孩子从读幼儿园，小学，甚至有些读初中的小孩，家长也会去接他们放学。家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习。如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的学生的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。
在我们很小、甚至没有记忆的时候，就已经在观察父母如何释放负面情绪、并不由自主地向他们学习了。父母就是榜样，他们可能教给了孩子健康的行为模式，也可能不自觉地把不健康的行为模式栽种到了孩子的潜意识中。
再回过头来看，孩子无节制看电视的确是一个不良习惯，需要纠正，但纠正的方应该有所考量。就像有网友表示，怒砸电视是父亲忍无可忍的表现。但仔细想想，作为成年人的我们，无控制自己的脾气，在某种程度上也是一种失败的表现。在现代社会，教育应该是一个文明的词，它不该和暴力扯上关系。想收获一个乖巧懂事的孩子，首先要有一个以身作则的家长，这也就是所谓的“有什么样的父母就有什么样的孩子”。有些父母在催促孩子学习、不要玩乐的同时，自己还在抱着手机刷个不停，这样难免给孩子树立错误示范。同时，作为家长，面对孩子的不良习惯，应该从孩子行为背后的原因着手，理性地解决问题，而不该诉诸于暴力。
随着生活水平的日益提高，部分青少年群体中存在着挑食、厌食、偏食等现象，并养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致营养不均衡的孩子日益增多。
事实上这样做对孩子来说实在是没什么好处的，孩子的生活习惯和自理能力也很重要。还需要培养孩子的专注力，专心致志才能提高，学习成绩也更容易上手。而且要培养这些能力，就得在幼儿园时就作好准备。
4．表彰优秀集体和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。
